۳. تکنولوژی یعنی، دانشی که به وسیله آن، چیزهای لازم و مورد نیاز یا گزینه درخواست‌کردن آماده میشوند. جالب هست بدانیم، در هنگام تحلیل کلمه تکنولوژی آموزشی و یا این که رای زنی اهمیت معلمان مدرسه ها و حتی مدرسان دانشگاهها، درمییابیم مفاهیمی که از این کلمه علمی در ذهن آنها وجود دارد، زیاد متعدد است. شهیدی،محمد تقی.(1370).انتقال تکنولوژی و صنعتی کردن کشورهای در هم اکنون توسعه.تهران:دانشگاه تهران. گروه سوم خواهان آنند که کشورهای در حال توسعه و گسترش دانش پیشرفته و فنی را به دست آورند نیکی پیشرفتهترین ماشینها را.این تیم معتقدند که کشورهای در حالا توسعه حیاتی استعمال از دانش یاد شده قوی خواهند بود ماشینهایی متناسب با مهارت و نیازهای خویش بسازند.این تیم میگویند بهبود و پیشرفت ماشینهای ساده مستلزم دانش پیشرفتهء علمی است.چرا همین علم نباید در رابطه اهمیت اموری که مستقیما و سریعا به جهت مردمان سود بخش هست به عمل برده شود؟ بعضا همچون نژی آن را در معنای ابزاری برای حفظ بقای انسانهای اولیه تعبیر کردهاند و بعضا دیگر همچون کلاکستون آن را ابزاری در دست بشر برای احاطه بر گوشه و کنار دانستهاند. سیاستهای اتخاذ شده توسط وزارت جهاد کشاورزی در برخی استانهای سرزمین به رخ جدی دنبال شده و در یکسری از استانها دقت کمتری به آن شده است؛ بنابراین، باز‌نگری عملکرد و بهرهوری بخش کشاورزی و کارداران موءثر بر آن مهم استعمال از دادههای استانی، اهمیت گزینش وضعیت استانها، امکان اعمال سیاستهای متفاوت تشویقی بخش کشاورزی به تفکیک استانها را فراهم میکند. برای این کار، باید اساسی متخصصین بسیاری در راستا های گوناگون مشاجره کرد و همچنین ما می بایست فناوری را به سازمان و فرهنگی که حیاتی آن سازگار هستیم ، دارای ربط سازیم. همینطور تعریفی که کمیته منحصر به فرد تکنولوژی آموزشی در آکادمی ملی مهندسی آمریکا ارائه می دهد چنین است: مجموعهای از معلومات ناشی از کاربست علم ها آموزشی و یادگیری در دنیای حقیقی کلاس درس، ملازم حیاتی ابزار و روشهایی که کاربست علوم نامبرده را تسهیل کند. تکنولوژی نو بلاکچین یک طریق فوقالعاده به جهت ذخیره ایمن، احراز هویت و محافظت از دادهها هست و یک تحول دیجیتال فوقالعاده را در معاملات ساخت کرده است. در یک جمله می توان گفت، تکنولوژی، شیوههای بهکارگیری دانش محض را گزینش کرده و شیوه ساخت تغییرات مناسب را برای ما هموار میسازد. تکنولوژی که امروز در قالب های گوناگون مانند تلفن همراه، اینترنت، تبلت و غیره وابستگی ساخت و زندگی را متحول کرده آخرین اخبار تکنولوژی موبایل است. تکنولوژی آموزشی مانند هر علم دیگر، برای ساخت محصولات خویش که همانا روشها و ابزارهایی برای بهبود و تسهیل یادگیری است، از عناصری کمک می گیرد که آنها مکمل یکدیگرند و بدون یکی از از آنها، تکنولوژی آموزشی کامل نخواهد بود. واضح میباشد استفاده از یافتههای علومی که اهمیت آموزش، ارتباط نزدیکتر و مستقیمی دارا‌هستند (مانند تئوریهای روانشناسی تربیتی یا این که تئوریهای یادگیری)، بیش از علومی مثل بیولوژی، گیاهشناسی و غیره میباشد. تکنولوژی آموزشی هم، یکی دیگر از آنهاست که در عمل و حرفه تدریس و یا یاددادن به جهت یاد گرفتن استفاده میشود.